Ordblindevenligt læringsmiljø

LST-dag

Ordblindhed handler ikke kun om bogstaver – det handler også om følelser, identitet og deltagelse i fællesskabet.

På LST-dagen stillede vi skarpt på, hvordan vi som undervisere kan skabe trygge og tilgængelige læringsmiljøer for ordblinde elever.

Vi var glade for igen at byde velkommen til Julie Skibelund fra FGU Østjylland, som hjalp os med at dykke endnu længere ned i, hvordan vi kunne styrke vores praksis. Vi arbejdede videre fra, hvor vi slap sidst.

Formålet med dagen var at få en bedre forståelse af konsekvenserne og de emotionelle følger af ordblindhed og få viden og kompetencer til at lave ordblindevenlig undervisning. Vi fik blandt andet arbejdet med, hvordan skriveskabeloner, sætningsstartere, fagord og ordkendskab kan styrke elevernes læring.

Tak for endnu en god LST-dag

Mød Karina

Medarbejderportræt

FGU indefra – mød vores medarbejdere

På FGU Nordvestsjælland arbejder vi hver dag for at skabe den bedst mulige skole og ramme for vores elever. Det kræver engagerede medarbejdere, der tør stille krav, have store forventninger og finde den rette balance mellem at skubbe og at skærme.

I denne video møder vi Karina, der sidder i administrationen i Svebølle. Siden 2019 har Karina sørget for, at eleverne har fået en god start på FGU med styr på alle de praktiske ting. Karina er en af dem, der hver dag bidrager til at skabe en skole med tydelige mål, nærvær og udvikling.

Lær Karina bedre at kende her!

Fra gymnasietvivl til slagtersucces

Noah fandt sin vej gennem FGU

Da Noah Pietens droppede ud af gymnasiet i 2.g, stod han ved en skillevej. Han havde ingen klar plan for fremtiden. I dag, som 23-årig, har han netop bestået sin svendeprøve som Gormetslagter med en sølvmedalje og er ansat hos Munkholm Slagteren i Holbæk. Vejen dertil gik gennem FGU, som blev det afgørende vendepunkt i hans liv.

Et nyt perspektiv på uddannelse
Efter 10. klasse startede Noah i gymnasiet, men han havde altid tænkt, at det var noget, han blot gjorde for sine forældres skyld. En tilfældig dag i 2.g indså Noah, at han ikke længere havde lyst til at være der.

"Jeg kan huske, hvordan jeg en dag sad i min klasse og kiggede rundt på mine medstuderende og tænkte… Jeg har egentligt ikke rigtig lyst til at være her. Så tog jeg mine skolebøger, lagde dem på kontoret med en seddel, hvor der stod 'tak for denne gang', og så mødte jeg ikke op i skole igen," fortæller Noah.

Efter at have droppet ud tilbragte Noah flere måneder i sin fars sommerhus, hvor han overvejede sin fremtid, men det var først, da hans mor fortalte om den dengang nye Forberedende Grunduddannelse (FGU) i Fårevejle.

En ny start på FGU
På FGU fandt Noah en ny vej. "Jeg vidste, at jeg godt kunne lide at lave mad. Jeg havde altid lavet meget mad sammen med og til min familie," fortæller han. Han startede derfor på skolens Mad & Ernærings-linje. Det praktiske fokus på FGU passede ham langt bedre end de traditionelle skolebøger, og for første gang følte han sig hjemme i et læringsmiljø. Her oplevede han at udvikle sig i sit eget tempo og opdagede en ny selvtillid i sine færdigheder. ”Det var rart for mig at have noget fagligt at gå op i. Jeg mødte mennesker, jeg kunne spejle mig i på FGU, og som havde lignende interesser,” fortæller Noah.

Gennem FGU opdagede han også, hvor stor glæde han fandt i at lave mad til andre og i den personlige kontakt med kunderne. "Jeg kan huske en dag på FGU, hvor vi var ude og lave mad til andre. Vi grillede over bål og lavede hjemmelavet pesto til dem. Det var der, jeg fandt ud af, at jeg nød kundekontakt rigtigt meget," fortæller Noah.

På FGU får eleverne mulighed for at lære gennem praktisk erfaring, hvor de kan afprøve deres færdigheder i virkelige situationer. Skolen skaber et miljø, der fremmer personlig udvikling, og giver eleverne chancen for at finde deres egen vej. For Noah betød det, at han kunne udvikle sine evner i et praktisk læringsmiljø i et tempo, hvor han kunne følge med.

Vejen til slagterfaget
Efter forløbet på FGU var Noah overbevist om, at han skulle fortsætte i kokkebranchen. Han prøvede sig frem med vagter på Dragsholm Slot, men indså hurtigt, at tempoet i et Michelin køkken ikke var det rigtige for ham.

”Så havde jeg en veninde der foreslog, at jeg skulle tage en snak med hendes far, der var slagtermester hos Munkholm Slagteren. Jeg kom til en samtale, hvor han forklarede forskellene mellem slagter- og kokkefaget. Jeg troede egentlig, at jeg skulle være kok, men han fik mig overtalt, og jeg er her stadigvæk den dag i dag og jeg er rigtig glad for at være her,” forklarer Noah.

Noah fik en tre måneders prøveperiode, hvor de vurderede hans evner og gåpåmod. Efter de tre måneder fik han lov til at fortsætte. Samtidigt begyndte han på hovedforløbet på Slagteriskolen i Roskilde, som var muligt, da han allerede havde afsluttet grundforløbet på FGU og nogle gymnasiefag.

I dag har Noah bestået sin svendeprøve, som slagter med en flot sølvmedalje, hvilket han er yderst tilfreds med. Han er ansat som Gormetslagter med speciale i delikatesse – altså det varme køkken ude hos Munkholm Slagteren i Holbæk.

Man behøver ikke gå den lige vej
I dag er Noah glad for sin beslutning og ser tilbage på sin tid på FGU som en afgørende faktor i hans udvikling.

"FGU fokuserede meget på det praktiske og ikke kun det teoretiske. Nu havde jeg siddet med næsen nede i skolebøgerne i så mange år af mit liv, og jeg vidste godt allerede der, at det ikke var min yndlingsting at gøre. Det var rart også at komme ud og lave noget med hænderne og finde noget, som man er god til," fortæller Noah.

Han råder andre unge til ikke at være bange for at skifte retning, ”Danmark er et dejligt land, hvor vi har mulighed for gratis uddannelse. Der er ikke nogen der siger, at man skal gå med sit første valg. Prøv ting af, mærk efter, og find det, der passer til dig.”

Noahs historie er et stærkt eksempel på, hvordan FGU kan give unge en ny start og hjælpe dem med at finde deres vej i livet.

Bedre Mental Trivsel-dag på Bromølle Kro

Afsluttende fase af BMT-projektet

Bedre Mental Trivsel-dag på Bromølle Kro

Projektet Bedre Mental Trivsel går mod den officielle afsluttende fase, hvor de sidste indsatser skal færdigbeskrives til idekataloget, det sidste datamateriale skal samles sammen og alle de andre gode ting fra projektet, som kommer til at ligge på FGU Nordvestsjællands hjemmeside. Samarbejdspartnernes input (CeFu, Ventilen, Psyk Info og Modstrøm) skal også færdigskrives og offentliggøres i spredningsdelen i projektet.

Det er et stærkt projekt med stort engagement fra medarbejderne, ekspertviden og input samt stor elevinvolvering, som afgjort har fået afgørende betydning for FGU NVS – arbejdet med elevernes trivsel vil fortsat fylde rigtig meget på skolerne, og erfaringen fra Bedre Mental Trivsel vil blive inddraget i fremtidens møde med nye og gamle elever.

I dag har alle medarbejdere på FGU NVS været samlet til en fælles BMT-dag på hyggelige Bromølle Kro. Her har de forskellige teams præsenteret deres trivselsindsatser for hinanden.

Efter en god frokost fik vi besøg af Julie fra Ventilen og Charlotte fra Modstrøm, der præsenterede en trivselsfællesskabende værktøjskasse, som de respektive teams har afprøvet og kommet med feedback på. Derefter præsenterede Christel og Sisse fra Psykinfo også en værktøjskasse, der kan bruges sammen med elever, som har det svært.

Tusind tak til alle for en engageret og inspirerende dag. Projektet nærmer sig sin afslutning, og vi er stolte af det store arbejde, som vores medarbejdere har lagt i at skabe positive forandringer for elevernes trivsel.

Læs mere om BMT-projektet https://fgunvs.dk/.../samarbejde-og.../bedre-mental-trivsel
Læs mere om trivselsindsatserne/idekatalog  https://fgunvs.dk/101-121/bedre-mental-trivsel/trivselsindsatser

Bedre Mental Trivsel er støttet af Nordea-fonden og Egmonts Fondssekretariat, og er et samarbejde mellem FGU NVS, Region Sjælland, PsykInfo Region Sjælland, Ventilen Danmark, CeFU - Center for Ungdomsforskning og Modstrøm.

Elever i Belgien

Erasmus+

Elever fra FGU Svebølle har været så heldige at komme til Bruxelles i Belgien – en mulighed, der er blevet virkeliggjort gennem Erasmus+.

Erasmus+ er EU's program for uddannelse, unge og idræt i Europa. Programmet har stærkt fokus på social inklusion, den grønne og den digitale omstilling og fremme af unges deltagelse i demokratiet.

Med programmet ønsker vi at give vores elever samme muligheder for udlandsophold som elever på andre ungdomsuddannelser. Vi er derfor glade og stolte over, at vores elever nu er afsted og får spændende oplevelser uden for skolens vante rammer.

Under opholdet besøger de blandt andet skolen Duo²- Gent, som har undervisningshold, der på mange måder minder om vores på FGU. Her er de blevet taget rigtig godt imod – og eleverne snakker løs med skolens elever, hvor de udvikler sig sprogligt, fagligt og personligt.

Tværfaglig temauge med fokus på miljø og genbrug i Svebølle

Inden påsken summede Svebølle af liv, idéer og genbrugsglæde, da vi holdt tværfaglig temauge. Elever fra flere forskellige faglinjer arbejdede sammen og afsluttede ugen med en inspirerende fernisering.

Mad og Ernæring, Industri & AGU

• ReGro-projekt, hvor grøntsager genplantes og genhøstes. Der blev lavet smagfulde retter af overskudsmad – bl.a. suppe og dessert
• Gamle hestesko blev lavet til lysestager, vinholdere, servietholdere
• Genbrug af kunst. Gammel kunst fik nyt liv
• Genbrug af forurenende cowboy stof til at lave nye produkter bl.a. tasker og nøgleringe

Motor og Mekanik & Omsorg og Sundhed

• Automekanikeren i Viskinge sponsorerede en bil til adskillelse med fokus på korrekt og miljøvenlig håndtering af væsker som olie, kølervæske og bremsevæske. Motor og gearkasse skal genanvendes i en anden bil hos autoophuggeren
• En gammel, efterladt campingvogn blev renset, ryddet og totalrenoveret. Vognen blev skåret til, malet i FGU-farver og gjort klar til brug som "drikkevogn", der kan trækkes af en havetraktor ved fester og arrangementer

BBA, Kunst og Design+ & AGU+

• Skakspil. Der blev lagt fliser, bygget brikker med genbrugstræ, som fik et fint lag maling og så blev der gjort klar til fuglekasser.

Ugen rundede af med en stor fælles fernisering med smagsprøver, præsentationer og begejstring. Eleverne viste stolt deres arbejde frem, og der blev grillet pølser og serveret sodavand.

En elev sagde til ferniseringen ”FGU er altså bare noget for sig. Der er noget med fællesskabet her. Det er ikke bare en skole, der er også plads til det sociale.”

Tak til alle hold for jeres indsats og engagement!