Inkluderende undervisningsmiljø og LST (læse- og skriveteknologi) for alle

Ordblindeuge

Elevarrangementer

I uge 40 satte vi på FGU Nordvestsjælland særligt fokus på ordblindhed gennem inspirerende arrangementer for vores elever.

Elevforedrag af Jesper Sehested
På alle tre afdelinger havde vi fornøjelsen af at høre Jesper Sehested fra www.etlivsomordblind.dk. Under overskriften ”Fra 71 fejl i diktat til uddannelse og nu forfatter” delte Jesper sin personlige historie om ordblindhed og vigtige pointer, som vores elever tog med sig:

1. Vær åben om dine udfordringer – det er en styrke.
2. Du ER ikke en fejl, selvom du laver fejl – en påmindelse om selvværd og accept
3. Find din egen vej – lær på den måde, der virker for dig.

Udflugt til GRASP Festival i Roskilde
Udvalgte elever fra linjerne Musik, Kunst og Kreativitet samt Kommunikation og Medier besøgte kunstner Julie Nymanns udstilling ”Vi er framtidens stæmmer”. Julie fremhæver, at personer med dysleksi skal anerkendes og høres som en vigtig del af fremtiden. Med sin grønne installation udfordrer hun den røde farvekodning i den nationale ordblindetest og ønsker at nytænke de stigmaer og fordomme, ordblinde ofte møder.

Begge oplevelser peger på noget centralt i vores arbejde: at skabe læringsvenlige og inkluderende undervisningsmiljøer, hvor alle elever får mulighed for at deltage på deres egne præmisser. Det bygger på principperne i Universal Design for Learning (UDL) og et stærkt fokus på Bedre Mental Trivsel – fordi vi tror på, at alle har en stemme og en plads i fremtiden.

En stor tak til både Jesper Sehested og Julie Nymann for at inspirere og udfordre os til at tænke nyt om ordblindhed.

Besøg på Holte-Hus Efterskole

Inspiration til at skabe ordblinde- og læsevenlige skoler

Vores LST ressourcepersoner og skoleledere har haft fornøjelsen af at besøge Holte-Hus Efterskole for ordblinde, hvor de fik et fantastisk indblik i, hvordan man kan skabe et læringsmiljø, der er tilpasset unge med læse- og skriveudfordringer.

Besøget gav værdifuld viden gennem oplæg fra skoleleder Henrik Daugaard og underviserne Kristian Georgsen og Sisse Ritsmar, som bl.a. fortalte om, hvordan generativ AI kan støtte undervisningen af ordblinde.

På FGU arbejder vi målrettet på at implementere strategier, der gør vores tre skoler mere ordblinde- og læsevenlige. En stor procentdel af vores elever har skriftsproglige udfordringer, og det er vigtigt for os at sikre, at alle får de bedste muligheder for at lære og udvikle sig.

Vi blev mødt med stor gæstfrihed og fik mange gode idéer med hjem, som vi glæder os til at implementere. Tak til Holte-Hus Efterskole for at dele jeres erfaringer og inspirere os i vores arbejde!

Ordblindevenligt læringsmiljø

LST-dag

Ordblindhed handler ikke kun om bogstaver – det handler også om følelser, identitet og deltagelse i fællesskabet.

På LST-dagen stillede vi skarpt på, hvordan vi som undervisere kan skabe trygge og tilgængelige læringsmiljøer for ordblinde elever.

Vi var glade for igen at byde velkommen til Julie Skibelund fra FGU Østjylland, som hjalp os med at dykke endnu længere ned i, hvordan vi kunne styrke vores praksis. Vi arbejdede videre fra, hvor vi slap sidst.

Formålet med dagen var at få en bedre forståelse af konsekvenserne og de emotionelle følger af ordblindhed og få viden og kompetencer til at lave ordblindevenlig undervisning. Vi fik blandt andet arbejdet med, hvordan skriveskabeloner, sætningsstartere, fagord og ordkendskab kan styrke elevernes læring.

Tak for endnu en god LST-dag

Biograftur med et twist

LST og BMT

FGU Fårevejle har været en tur i Vig Biograf i forbindelse med vores Bedre Mental Trivsels-projekt – men vi fik også sneget lidt LST-projekt (læse og skriveteknologi) med i oplevelsen.

Elever med ordblindhed eller læse-skrivevanskeligheder fik nemlig mulighed for at afprøve SubReader, en app der gør biografoplevelsen mere tilgængelig ved at læse underteksterne højt via høretelefoner. Alle – uanset læsevanskeligheder – fik en god filmoplevelse.

En lille, men vigtig indsats, der gør både læring og fælles oplevelser mere inkluderende. Når alle har mulighed for at være med på egne præmisser, styrker det både fællesskab, selvtillid og trivsel.

Læs mere om LST-projektet her

Læs mere om BMT-projektet her

Bedre Mental Trivsel er støttet af Nordea-fonden og Egmonts Fondssekretariat, og er et samarbejde mellem FGU NVS, Region Sjælland, PsykInfo Region Sjælland, Ventilen Danmark, CeFU - Center for Ungdomsforskning og Modstrøm.

LST for alle

Projekt om læse- og skriveteknologi

Vi er stolte af at præsentere vores nye initiativ, som bliver fremlagt på personalemøder i denne tid på alle FGU Nordvestsjællands tre afdelinger. Projektet skal gøre vores skoler mere ordblindevenlige og styrke læse- og skrivefærdighederne på FGU. 

Med “LST for Alle” bryder vi fordomme og skaber håb for unge gennem innovative læse- og skriveteknologier samt øget sproglig opmærksomhed.

Vi ønsker som FGU at give de unge de bedste forudsætninger for at gennemføre en ungdomsuddannelse og dermed komme videre i livet. 

I den forbindelse har vi haft fornøjelsen af SPS- og ordblindevejleder Julie Skibelund fra FGU Østjylland, der til en lærerworkshop introducerede os til læse- og skriveteknologi for alle lærerne på FGU Nordvestsjælland.

Er du nysgerrig på mere viden om projektet? Så læs mere her